Winheller, Sandra
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Kontakt-Kompetenz im polizeilichen Dienstalltag:

, In: Handbuch polizeiliches Einsatztraining,
Mescher, Heidi ; Winheller, Sandra - p. 297-312 , 2022
 
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Personale und kontextuelle Bedingungen von Geschlechtsunter..:

, In: Erwartungen in himmelblau und rosarot. Effekte, Determinanten und Konsequenzen von Geschlechterdifferenzen in der Schule.,
Winheller, Sandra - p. 103-116 , 2007
Copies:  Zentrale:E03 a pae 506/562
 
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Deutung und Bearbeitung von Entwicklungsaufgaben aus der Pe..:

, In: Bausteine einer Bildungsgangtheorie.,
Winheller, Sandra - p. 290-303 , 2005
Link: https://doi.org/10.1007/..
Copies:  Zentrale:E03 a pae 225.6/887
 
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Deutung und Bearbeitung von Entwicklungsaufgaben aus der Pe..:

, In: Bausteine einer Bildungsgangtheorie / Barbara Schenk (Hrsg.)
Winheller, Sandra. (2005)  - p. 290-303
Copies:  Zentrale:E03 a pae 225.6/887
 
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Deutung und Bearbeitung von Entwicklungsaufgaben aus der Pe..:

, In: Bausteine einer Bildungsgangtheorie,
Winheller, Sandra - p. 290-303 , 2005
 
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Handreichung zur Nutzung von E-Learning-Lehreinheiten in de..:

Mayer, Veronika ; Winheller, Sandra ; Wedl, Juliette.
Handreichung zur Nutzung von E-Learning-Lehreinheiten in den Gender Studies / Veronika Mayer, Sandra Winheller, Juliette Wedl & Arnd Hofmeister. Hrsg. vom Braunschweiger Zentrum für Gender Studies -- Guidelines for the use of E-learning Teaching Units in Gender Studies -- urn:nbn:de:gbv:084-16080111084 -- 978-3-927115-76-7 -- DocPortal_document_00063640 -- http://www.digibib.tu-bs.de/?docid=00063640.  , 2017
 
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Biographische Selbstrefelxion und Gender-Kompetenz 

, In: Teaching Gender? / Juliette Wedl, Annette Bartsch (Hg.)
ein Seminarkonzept für die universitäre Lehramtsausbildun... 
Winheller, Sandra. (2015)  - p. 461-487
Copies:  SOCIUM: 14.02.1 0301UW092015
 
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