E-LIB Suche - Ergebnisse für: Wolfswinkler, Günther

1

Multiparadigmatische Lehrerbildung: Produktive Auswege aus ..:

Heinrich, Martin ; Wolfswinkler, Günther ; Ackeren, Isabell van..
Die deutsche Schule. 111 (2019) 2 - p. 243-258 , 2019

Link: https://nbn-resolving.or..
Copies: Zentrale: z pae 365 j/461; Zentrale:Magazin Zs fc 3461

2

Perspektiven für ein Lehrerausbildungsmodell "Inklusion":

Wolfswinkler, Günther ; Fritz-Stratmann, Annemarie ; Scherer, Petra
Die deutsche Schule. 106 (2014) 4 - p. 373-385 , 2014

Link: https://nbn-resolving.or..
Copies: Zentrale: z pae 365 j/461; Zentrale:Magazin Zs fc 3461

3

Perspektiven für ein Lehrerausbildungsmodell "Inklusion":

Wolfswinkler, Günther ; Fritz-Stratmann, Annemarie ; Scherer, Petra
Die deutsche Schule. 106 (2014) 4 - p. 373-385 , 2014

Link: https://nbn-resolving.or..

4

Kommunen im Europäisierungsprozess: Verarbeitung und Wirkun..:

, In: Systemanalyse als politische Reformstrategie,

Wolfswinkler, Günther - p. 256-271 , 2010

Link: https://doi.org/10.1007/..

5

Die Europäisierung der Arbeitsmarktpolitik

Grenzen und Effekte transnationaler Politikgestaltung am Be... Regieren in Europa ; 12

Wolfswinkler, Günther - 1. Aufl. . , 2006

Copies: Zentrale:E02 a vwl 244/652; BB WiWi: 11a vwl 244/652a

6

Bob Jessop: The future of the capitalist state: Cambridge: ..:

Wolfswinkler, Günther
Politische Vierteljahresschrift. 44 (2003) 3 - p. 434-436 , 2003

Link: https://doi.org/10.1007/..

7

Die Qualitätssicherung der ComeIn-Ressourcen im Verbundvorh..:

Wolfswinkler, Günther ; Arndt, Lara
Verbundvorhaben Communities of Practice für eine innovative Lehrerbildung NRW (ComeIn) -- https://comein.nrw/portal/. , 2023

Link: https://doi.org/10.17185..

8

Professionalisierung für Vielfalt (ProViel) an der Universi..:

Wolfswinkler, Günther ; Büchter, Andreas ; Scherer, Petra
https://ojs.didaktik-der-mathematik.de/index.php/mgdm/article/view/924/976. , 2020

Link: https://ojs.didaktik-der..

9

Multiparadigmatische Lehrerbildung: Provokative Auswege aus..:

Heinrich, Martin ; Wolfswinkler, Günther ; van Ackeren, Isabell..
doi:10.31244/dds.2019.02.10. , 2019

Link: https://zenodo.org/recor..