E-LIB Suche - Ergebnisse für: Zapata Esteves, Marcos Augusto

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Incidencia e impacto del Modelo Educativo en Alternancia en..:

Zapata Esteves, Marcos Augusto ; Centurión Cárdenas, Hugo Vidal
RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa. 29 (2023) 1 - p. , 2023

Link: https://doi.org/10.30827..

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حدوث وتأثير نموذج التعليم البديل في مجتمعات السكان الأصليين..:

Zapata Esteves, Marcos Augusto ; Centurión Cárdenas, Hugo Vidal
https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/25353/25997. , 2023

Link: https://revistaseug.ugr...

3

El Teorema de Pitágoras mediante software de geometría diná..:

Barrantes López, Manuel ; Mejía López, Álvaro Noé ; Zapata Esteves, Marcos Augusto.
Campo abierto. Badajoz, 2017, vol. 36 , n. 2. , 2017

Link: http://hdl.handle.net/11..

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El Teorema de Pitágoras mediante software de geometría diná..:

Barrantes López, Manuel ; Mejía López, Álvaro Noé ; Zapata Esteves, Marcos Augusto.
Campo abierto. 2017, vol. 36 , n. 2. , 2017

Link: http://hdl.handle.net/11..

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El Teorema de Pitágoras mediante software de geometría diná..:

Barrantes López, Manuel ; Mejía López, Álvaro Noé ; Zapata Esteves, Marcos Augusto.
https://doi.org/10.17398/0213-9529.36.2.151. , 2017

Link: http://hdl.handle.net/10..

6

Obstáculos y errores en la enseñanza-aprendizaje de las fig..:

Barrantes López, Manuel ; Zapata Esteves, Marcos Augusto
https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/campoabierto/article/view/1985/1273. , 2015

Link: https://mascvuex.unex.es..

7

La resolución de problemas aritméticos y su tratamiento did..:

Barrantes López, Manuel ; Zapata Esteves, Marcos Augusto
Campo abierto. 2010, v. 29, n. 1. , 2010

Link: http://hdl.handle.net/11..

8

La resolución de problemas aritméticos y su tratamiento did..:

Barrantes López, Manuel ; Zapata Esteves, Marcos Augusto
Campo Abierto. , 2010

Link: http://hdl.handle.net/10..

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La resolución de problemas aritméticos y su tratamiento did..:

Barrantes López, Manuel ; Zapata Esteves, Marcos Augusto
Campo abierto. Badajoz, 2010, v. 29, n. 1. , 2010

Link: http://hdl.handle.net/11..

10

Análisis de la práctica profesional de los estudiantes para..:

Zapata Esteves, Marcos Augusto
http://hdl.handle.net/11162/97906. , 2009

Link: http://hdl.handle.net/11..

11

Análisis de la práctica profesional de los estudiantes para..:

Zapata Esteves, Marcos Augusto
http://hdl.handle.net/11162/97906. , 2009

Link: http://hdl.handle.net/11..

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Los estudiantes para profesores y sus concepciones sobre la..:

Zapata Esteves, Marcos Augusto ; Blanco Nieto, Lorenzo Jesús ; Contreras González, Luis Carlos
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2009, v. 12-4, n. 31, diciembre. , 2009

Link: http://hdl.handle.net/11..

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Los estudiantes para profesores y sus concepciones sobre la..:

Zapata Esteves, Marcos Augusto ; Blanco Nieto, Lorenzo Jesús ; Contreras González, Luis Carlos
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. 2009, v. 12-4, n. 31, diciembre. , 2009

Link: http://hdl.handle.net/11..

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Identificación de los estilos de aprendizaje en estudiantes..:

Zapata Esteves, Marcos Augusto ; Flores Correa, Luzmila
Revista de estilos de aprendizaje. 2008, v. 1, n. 2, octubre. , 2008

Link: http://hdl.handle.net/11..

15

Obstáculos y errores en la enseñanza-aprendizaje de las fig..:

Barrantes López, Manuel ; Zapata Esteves, Marcos Augusto
0213-9529. , 2008

Link: http://hdl.handle.net/10..