Zielinski, Sascha
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Rechtschreib-Apps als Teil eines binnendifferenzierten Unte..:

Zielinski, Sascha
Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes.  69 (2022)  4 - p. 456-463 , 2022
 
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Gezielte Hilfe beim Schreiben geben - ein Weg zur Teilhabe ..:

Ritter, Michael ; Zielinski, Sascha
Sache, Wort, Zahl.  44 (2016)  160 - p. 9-15 , 2016
Copies:  Zentrale: z pae 637.5 j/280; Zentrale:Magazin Zs fc 6280
 
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Helfen im inklusiven Deutschunterricht: Eine empirisch-reko..:

, In: Befähigung zu gesellschaftlicher Teilhabe. Beiträge der fachdidaktischen Forschung.,
Zielinski, Sascha ; Ritter, Michael - p. [417]-431 , 2016
Copies:  Zentrale:E03 a pae 285.2 z/246a; Zentrale:E03 a pae 285.2 z/246a
 
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Helfen im inklusiven Deutschunterricht 

, In: Befähigung zu gesellschaftlicher Teilhabe / Jürgen Menthe, Dietmar Höttecke, Thomas Zabka, Marcus Hammann, Martin Rothgangel (Hrsg.)
eine empirisch-rekonstruktive Perspektive 
Zielinski, Sascha ; Ritter, Michael. (2016)  - p. 417-431
Copies:  Zentrale:E03 a pae 285.2 z/246a
 
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Der erweiterte Textbegriff im inklusiven Deutschunterricht:

, In: Inklusion / Diana Gebele & Alexandra L. Zepter (Hrsg.)
Zielinski, Sascha ; Ritter, Michael. (2016)  - p. 256-275
Copies:  Zentrale:E03 a pae 502.7 z/274
 
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Vielfalt und Gemeinsamkeit bei eigenen Schreiben:

, In: Deutschunterricht in der Inklusion / Johannes Hennies, Michael Ritter (Hrsg.)
Zielinski, Sascha. (2014)  - p. 115-128
Copies:  Zentrale:E03 a pae 585/581
 
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