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Schulische Sozialisation, Anerkennung und Männlichkeit
einzelfallbezogene Rekonstruktion und Diskussion zur Benach...
Copies:
Zentrale:E03 a pae 506.5/885
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Die Bedeutung von Emotionen und deren Ausdrucksformen für ..
eine Studie mit adoleszenten Jungen im Hochseilgarten
Copies:
Zentrale:E03 a pae 502.5/747
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Helden lesen!
Die Chancen des Heldenmotivs bei der Leseförderung von Jun...
Copies:
Zentrale:E03 a pae 590/733; Zentrale:E03 a pae 590/733a
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Jungen erleben Schule
personzentrierte Jungenforschung: Methodik, Ergebnisse und ...
Forum Erziehungswissenschaften ; 7
Copies:
Zentrale:E03 a pae 506.5/887; Zentrale:E03 a pae 506.5/887a
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"Also, wir Jungs sind ..."
Geschlechtervorstellungen von Grundschülern
Copies:
Zentrale:E03 a pae 506.5/675
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"Gute" Jungs kommen an die Macht, "böse" in die Sonderschu..
Bedingungen der Entstehung und Verstärkung von Lernproblem...
Copies:
Zentrale:Magazin 01.r.6095
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Gewalt in der peer-group von Jungen
konzeptioneller Zugang - pädagogische Folgerungen
Reihe Pädagogik ; 15
Copies:
Zentrale:E02 a soz 741/423(2)
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