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Lerntheorien
in der Erwachsenen- und Weiterbildung
UTB ; 5622, Erwachsenenbildung, Weiterbildung;Erwachsenen- und Weiterbildung, Befunde - Diskurse - Transfer ; Band 4
Copies:
Zentrale:E03 a pae 235/527
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Die PEN Methode
warum aktives Eingreifen den Unterricht besser macht : ein ...
Copies:
Zentrale:Magazin 03.c.5155
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Lern- und Leistungsemotionen, Emotionsregulation und Lehrkr..
ein integratives Modell
Copies:
Zentrale:Magazin 03.d.5891
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Diagnostik in schulischen Handlungsfeldern
Methoden, Konzepte, praktische Ansätze
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Zentrale:E03 a pae 264/508
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Lerncoaching und Lernberatung
Lernende in ihrem Lernprozess wirksam begleiten und unterst...
Copies:
Zentrale:E03 a pae 513/010(7)
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Pädagogik der Jugendphase
wie Jugendliche engagiert lernen
Pädagogik
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Zentrale:E03 a pae 521/323
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Lernerziehung in der Schule
wie das Lernen und Denken der Schüler verbessert werden ka...
Copies:
Zentrale:E03 a pae 513/774
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Lerncoaching und Lernberatung
Lernende in ihrem Lernprozess wirksam begleiten und unterst...
Copies:
Zentrale:E03 a pae 513/010(6)
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Ergriffen sein im Lernprozess
über die prägende Wirkung von Schule als Erfahrungsraum
Forschung Klinkhardt
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Ergriffen sein im Lernprozess
über die prägende Wirkung von Schule als Erfahrungsraum
Forschung Klinkhardt
Copies:
Zentrale:E03 a pae 513/154