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Lesen- und Schreibenlernen im Spannungsfeld zwischen Wissen..
Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht ; Band 37
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Mit PeP in die Oberstufe - (Text-)Welten erschließen
Lese- und Schreibtraining für die Oberstufe
Copies:
Zentrale:E03 a pae 589/738
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Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-..
Katja Mackowiak, Christine Beckerle, Sarah Gentrup, Cora Ti...
Bildung durch Sprache und Schrift
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Lesen, Schreiben, Rechtschreiben: Diagnostik und Förderung..
Berichte und Interviews mit Deutsch-Lehrkräften
Ganz In - Materialien für die Praxis
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Topologie als Brücke zwischen Linguistik und Schulgrammati
das propädeutische Satztopologiemodell
Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht ; Band 34
Copies:
Zentrale:Magazin 03.d.6129
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Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-..
Bildung durch Sprache und Schrift (BiSS)
Copies:
Zentrale:Magazin 03.c.4413
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Wörtern und Sätzen auf der Spur
Lösungen und Kommentare für Lehrkräfte
Praxis Deutsch
Copies:
Zentrale:Magazin 02.w.5351
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Schriftsprache erwerben - Didaktik für die Grundschule
Grundschule;Didaktik für die Grundschule
Copies:
Zentrale:E03 a pae 594/455(5)
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Lesedidaktik? Literaturdidaktik?
ein Dutzend Antworten für Einsteiger
Copies:
Zentrale:P03 Schallenberger01 a pae 589/082
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Schreiben im Übergang von Bildungsinstitutionen
Textproduktion und Medium ; Band 15
Copies:
Zentrale:E03 a pae 589/277
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Handbuch Schriftspracherwerb und weiterführendes Lesen und..:
Copies:
Zentrale:E03 a pae 589/196
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13
Der Erwerb schriftsprachlicher Kompetenzen
empirische Befunde - didaktische Konsequenzen - Förderpers...
Copies:
Zentrale:E03 a pae 589/656
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ADHS und Dyskalkulie als Talentsignal
neue in der Praxis bewährte Methoden bei ADHS, Rechenschwa...
Copies:
Zentrale:Magazin 03.a.7690
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Lesen und Schreiben lernen und lehren
eine Didaktik des Schriftspracherwerbs
Copies:
Zentrale:Magazin 02.x.6571