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1
Schuleingangsdiagnostik
Tests und Trends - Jahrbuch der pädagogisch-psychologischen Diagnostik ; Neue Folge, Band 16
Copies:
Zentrale:E03 h psy 892.1 m/603; Zentrale:E03 a psy 892.1 m/603a
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2
Neuromotorische Schulreife
testen und fördern mit der INPP-Methode
Copies:
Zentrale:E03 a psy 892.1 e/875(2)
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3
Das Projekt "Schulreifes Kind"
Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitung
Copies:
Zentrale:E03 a psy 892.1 e/636
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4
Neuromotorische Schulreife
testen und fördern mit der INPP-Methode
Verlag Hans Huber, Programmbereich Medizin
Copies:
Zentrale:E03 a psy 892.1 e/875
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7
Lernvoraussetzungen von Schulanfängern
Beobachtungsstationen zur Diagnose und Förderung
Bergedorfer Förderdiagnostik
Copies:
Zentrale:E03 a psy 887 f/508(5)
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8
Diagnostik im Schuleingangsbereich
Diagnostikmöglichkeiten für institutionsübergreifendes A...
Copies:
Zentrale:E03 a psy 892.1/837; Zentrale:E03 a psy 892.1/837a
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10
Lernvoraussetzungen von Schulanfängern
Beobachtungsstationen zur Diagnose und Förderung
Bergedorfer Förderdiagnostik
Copies: Zentrale;
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11
Schulfähigkeit
Berichte und Arbeiten aus dem Institut für Grundschulforschung ; 95
Copies:
Zentrale:Magazin bh 8961; Zentrale:Magazin bl 0194
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12
Schuleingangsdiagnostik
Berichte und Arbeiten aus dem Institut für Grundschulforschung ; 96
Copies:
Zentrale:Magazin bh 8997
?
13
Schulfähigkeit
Kriterien und diagnostische/prognostische Kompetenz von Leh...
Copies:
Zentrale:E03 a pae 265 e/431
?
14
Zur Diagnostik und Entwicklung der Schulfähigkeit:
Copies:
Zentrale:E03 h pae 265 ef/489(3)a; Zentrale:E03 a pae 265 ef/489(3)
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