Kraimer, Klaus
67  Ergebnisse:
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Ulrich Oevermann ist tot:

Garz, Detlef ; Kraimer, Klaus
Erziehungswissenschaft.  34 (2023)  1 - p. 149-150 , 2023
 
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Annotationen zum Theorie- und Forschungsprogramm der Objekt..:

Kraimer, Klaus
BIOS – Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen.  34 (2023)  2 - p. 210-230 , 2023
 
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Dem Phänomen auf der Spur 

Forschendes Lehren und Studieren – Rekonstruktive Forschung... 
Bromberg, Kirstin ; Kraimer, Klaus - 1st ed. 2022. . , 2022
 
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Soziale Arbeit als Profession im Modus operandi stellvertre..:

Kraimer, Klaus
Neue Praxis.  52 (2022)  1 - p. 106-111 , 2022
Exemplare: Zentrale; TB Sozialw.;
 
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Annotationen zum Theorie- und Forschungsprogramm der Objekt..:

Kraimer, Klaus
BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen.  34 (2021)  2 - p. 210-230 , 2021
 
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The Relationship between Social Work and Social Pedagogy – ..:

Kraimer, Klaus ; Altmeyer, Lena
Sociální pedagogika, Social Education Volume 4, Issue 1, pp. 25–37, April 2016.  , 2016
 
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Wagnis und Praxis des Vertrauens in Pflegefamilien - Otto F..:

Kraimer, Klaus
Pädagogische Rundschau.  68 (2014)  2 - p. 185-198 , 2014
Exemplare:  Zentrale: z pae 001 j/650; Zentrale:Magazin Zs fb 0650
 
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Das Projekt der Professionalisierung - zur Strukturlogik in..:

, In: Professionalität: Wissen - Kontext. Sozialwissenschaftliche Analysen und pädagogische Reflexionen zur Struktur bildenden und beratenden Handelns. [Festschrift für Prof. Dr. Bernd Dewe].,
Kraimer, Klaus - p. 102-127 , 2014
Exemplare:  :TB Technik Pä V Schw; Zentrale:Magazin 02.n.2520
 
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Logik der Tätereinschätzung bei Bedrohungs- bzw. Geisella..:

, In: Kriminalistik
Hahn, Sandra ; Kraimer, Klaus. (2013)  12 - p. 741-746
Exemplar:  Juridicum: z jur 946/792
 
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Soziale Arbeit im Modus autonomer Erfahrungsbildung – Überl..:

, In: Professionalität in der Sozialen Arbeit,
Kraimer, Klaus - p. 77-93 , 2013
 
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Rezension: Sandra Kirsch: Emigration als Herausforderung. E..:

Kraimer, Klaus
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research.  7 (2012)  2 - p. 249-251 , 2012
 
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