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Drewes, Stephan
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1

Notation – Reflexion – Komposition Die Etüde »Star ting Poi..:

, In: Tanzpraxis in der Forschung - Tanz als Forschungspraxis,
Brinkmann, Stephan ; Drewes, Henner - p. 73-86 , 2016
Link: https://doi.org/10.14361..
 
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Notation – Reflexion – Komposition Die Etüde »Star ting Poi..:

, In: Tanzpraxis in der Forschung - Tanz als Forschungspraxis,
Brinkmann, Stephan ; Drewes, Henner - p. 73-86 , 2016
Link: https://doi.org/10.1515/..
 
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3

Aufgaben und Organisationsformen der Schulpsychologie in De..:

, In: Handbuch Schulpsychologie / Klaus Seifried, Stefan Drewes, Marcus Hasselhorn (Hrsg.)
Drewes, Stefan ; Seifried, Klaus. (2021)  - p. 42-55
Link: https://elibrary.kohlham..
 
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4

Lehren und Lernen mit digitalen Medien:

, In: Handbuch Schulpsychologie / Klaus Seifried, Stefan Drewes, Marcus Hasselhorn (Hrsg.)
Scheiter, Katharina ; Hoch, Emely ; Drewes, Stefan. (2021)  - p. 317-325
Link: https://elibrary.kohlham..
 
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5

Wissenschaftliches Selbstverständnis schulpsychologischen ..:

, In: Handbuch Schulpsychologie / Klaus Seifried, Stefan Drewes, Marcus Hasselhorn (Hrsg.)
Hasselhorn, Marcus ; Drewes, Stefan ; Seifried, Klaus. (2021)  - p. 23-30
Link: https://elibrary.kohlham..
 
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6

Krisenmanagement in Schulen:

, In: Handbuch Schulpsychologie / Klaus Seifried, Stefan Drewes, Marcus Hasselhorn (Hrsg.)
Schedlich, Claudia ; Müller-Staske, Marion ; Drewes, Stefan. (2021)  - p. 367-378
Link: https://elibrary.kohlham..
 
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7

Geschichte der Schulpsychologie in Deutschland:

, In: Handbuch Schulpsychologie / Klaus Seifried, Stefan Drewes, Marcus Hasselhorn (Hrsg.)
Drewes, Stefan ; Niebuhr, Anja. (2021)  - p. 13-22
Link: https://elibrary.kohlham..
 
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