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Empirische Forschung zu inklusivem Unterricht - Perspektive..:

, In: Veränderung und Beständigkeit in Zeiten der Inklusion / Hubertus Redlich, Lea Schäfer, Grit Wachtel, Katja Zehbe, Vera Moser (Hrsg.)
Riegert, Judith ; Musenberg, Oliver. (2015)  - p. 214-223
Exemplar:  Zentrale:Magazin 02.n.6465