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Experimente & Widersprüche im (inklusiven) Naturwissenscha.. 

, In: (Fach-)Unterricht inklusiv gestalten – Theoretische Annäherungen und praktische Umsetzungen / Myrle Dziak-Mahler, Thomas Hennemann, Svenja Jaster, Tatjana Leidig, Jan Springob (Hrsg.)
Chancen und Grenzen entwickelt am Beispiel Physik 
Brackertz, Stefan ; Weck, Hannah ; Schulz, Andreas. (2018)  - p. 205-221
Exemplar: Zentrale;