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1 Ergebnisse
1
Inklusion als schulischer Transformationsprozess
Möglichkeiten und Grenzen der indikatorengestützten Darst... Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung;Forschung Klinkhardt
Tegge, Dana
, 2020
Exemplar:
Zentrale:Magazin
03.d.2629
RT Dissertation/Thesis T1 <Title>Inklusion als schulischer Transformationsprozess</Title> : <SubTitle>Möglichkeiten und Grenzen der indikatorengestützten Darstellung des Gemeinsamen Lernens auf kommunaler und Einzelschulebene</SubTitle> UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=B169464752&Exemplar=1&LAN=DE A1 Tegge, Dana PB Verlag Julius Klinkhardt PP Bad Heilbrunn YR 2020 NO 237 Seiten ; 24 cm x 17 cm : Diagramme, Karten T3 Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung T3 Forschung Klinkhardt SN 9783781523784 SN 3781523780 SN 9783781523784 LK http://katalog.suub.uni-bremen.de/DB=1/LNG=DU/CMD?ACT=SRCHA&IKT=8000&TRM=3687800229* CN Magazin: 03.d.2629 SF ELIB - SuUB Bremen
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