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Fallbestimmungskrisen und Formen ihrer Bearbeitung in stude..:

, In: Kasuistik - Lehrer*innenbildung - Inklusion / Melanie Fabel-Lamla, Katharina Kunze, Anna Moldenhauer, Kerstin Rabenstein (Hrsg.)
Kabel, Sascha ; Leser, Christoph ; Pollmanns, Marion.. (2020)  - p. 168-183
Exemplar:  Zentrale:Magazin 03.c.3655