Titel

Merkliste
1 Ergebnisse

Von der Sache aus denken und pädagogisch handeln. Theoretis..:

, In: Fachlichkeit in Lernwerkstätten. Kind und Sache in Lernwerkstätten.,

Schmude, Corinna ; Wedekind, Hartmut - p. 35-50 , 2018

Link: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-21418

RT 
T1 <cTitle>Fachlichkeit in Lernwerkstätten. Kind und Sache in Lernwerkstätten.</cTitle>: T1 <Title>Von der Sache aus denken und pädagogisch handeln. Theoretische Rahmung des dialektischen Verhältnisses von performativer und dispositioneller Kompetenzentwicklung im Kontext von Lernwerkstattarbeit</Title>

UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=FIS_1206359&Exemplar=1&LAN=DE
				
A1 Schmude, Corinna
A1 Wedekind, Hartmut
YR 2018
K1 Pädagogisches Handeln
K1 Interaktionsforschung
K1 Pädagogische Intervention
K1 Lehramtsstudiengang
K1 Lehrerausbildung
K1 Interaktion
K1 Entdeckendes Lernen
K1 Lehr-Lern-Forschung
K1 Lernen
K1 Lernumgebung
K1 Forschendes Lernen
K1 Lehr-Lern-System
K1 Fachdidaktik
K1 Mathematikunterricht
K1 Dialektik
K1 Professionalisierung
K1 Universität
K1 Hochschuldidaktik
K1 Hochschullehre
K1 Hochschule
K1 Lernwerkstatt
K1 Fachlichkeit
K1 Kompetenzentwicklung
K1 Modell
K1 Thema
K1 Theorie
K1 Berlin
K1 Deutschland
SP 35
OP 50
LK http://dx.doi.org/https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-214184
DO https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-214184
SF ELIB - SuUB Bremen

Export

RefWorks (nur Desktop-Version!)
Flow (Zuerst in Flow einloggen, dann importieren)