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1 Ergebnisse
1
Multiple Dokumente verstehen und verarbeiten: Anforderungen..:
Sturm, Afra
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 39 (2021) 2 - p. 247-259 , 2021
Link:
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-23397
RT Journal T1 <Title>Multiple Dokumente verstehen und verarbeiten: Anforderungen und Förderansätze</Title> UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=FIS_1221381&Exemplar=1&LAN=DE A1 Sturm, Afra YR 2021 SN 0259-353X K1 Lehramtsstudent K1 Lehramtsstudentin K1 Lehramtsstudiengang K1 Lehrerausbildung K1 Lehrerbildung K1 Textarbeit K1 Quellenarbeit K1 Lesekompetenz K1 Schreibkompetenz K1 Wissenschaftliches Arbeiten K1 Pädagogische Hochschule K1 Schweiz JF Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung VO 39 IS 2 SP 247 OP 259 LK http://dx.doi.org/https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-233974 DO https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-233974 SF ELIB - SuUB Bremen
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