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Identitaetsprobleme bei der Diagnose der Lernentwicklung vo..:

, In: Bilanz fuer die Zukunft: Aufgaben, Konzepte und Forschung in der Erziehungswissenschaft.,

Hausser, Karl ; Kreuzer, Max - p. 243-245 , 1990

Link: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-22470
Exemplar: :TB Technik Pä I Zeit25; Zentrale:E03 a pae 001 i/094

RT 
T1 <cTitle>Bilanz fuer die Zukunft: Aufgaben, Konzepte und Forschung in der Erziehungswissenschaft.</cTitle>: T1 <Title>Identitaetsprobleme bei der Diagnose der Lernentwicklung von Grund- und Sonderschuelern</Title>

UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=FIS_2226381&Exemplar=1&LAN=DE
				
A1 Hausser, Karl
A1 Kreuzer, Max
YR 1990
K1 Pädagogik
K1 Erziehungswissenschaft
K1 Forschung
K1 Methode
K1 Pilotstudie
K1 Pädagogische Forschung
K1 Vergleichsuntersuchung
K1 Entwicklungspsychologie
K1 Erwartung
K1 Identität
K1 Selbstbeurteilung
K1 Selbstkonzept
K1 Selbstwertgefühl
K1 Schule
K1 Grundschule
K1 Primarbereich
K1 Schüler
K1 Schulschwierigkeit
K1 Notengebung
K1 Zeugnis
K1 Lernen
K1 Lernentwicklung
K1 Lernproblem
K1 Lernschwierigkeit
K1 Sonderschule
K1 Entwicklung
SP 243
OP 245
LK http://dx.doi.org/https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-224707
DO https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-224707
LK http://katalog.suub.uni-bremen.de/DB=1/LNG=DU/CMD?ACT=SRCHA&IKT=8000&TRM=13732033*
CN TB Sozialw.: Pä I Zeit25
CN E03: a pae 001 i/094
SF ELIB - SuUB Bremen

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