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Das Theorie-Praxis-Problem oder: Warum tun sich Neuansätze ..:

, In: Neue curriculare und unterrichtsmethodische Ansätze und Prinzipien für das Lehren und Lernen fremder Sprachen. Arbeitspapiere der 21. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts.,
Königs, Frank G - p. 96-103 , 2002
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 611 m/362