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1 Ergebnisse
1
Schulbezogene Kooperationsformen und sozialräumliche Orient..:
, In:
Ganztagsschule als Forschungsfeld. Theoretische Klärungen, Forschungsdesigns und Konsequenzen für die Praxisentwicklung.
,
Richter, André
- p. 153-185 , 2007
Link:
https://doi.org/10.1007/978-3-531-90705-5_5
Exemplar:
Zentrale:E03
a pae 473/673
RT T1 <cTitle>Ganztagsschule als Forschungsfeld. Theoretische Klärungen, Forschungsdesigns und Konsequenzen für die Praxisentwicklung.</cTitle>: T1 <Title>Schulbezogene Kooperationsformen und sozialräumliche Orientierungen als Forschungsfelder der Schul- und Sozialpädagogik: Entwicklungen und Ergebnisse auf dem Weg zur Ganztagsbildung</Title> UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=FIS_3063968&Exemplar=1&LAN=DE A1 Richter, André YR 2007 K1 Erziehungswissenschaft K1 Bildungsforschung K1 Soziale Bedingung K1 Schulforschung K1 Schulpädagogik K1 Schulentwicklung K1 Schulraum K1 Ganztagserziehung K1 Ganztagsschule K1 Sozialpädagogik K1 Kooperation K1 Deutschland SP 153 OP 185 LK http://dx.doi.org/https://doi.org/10.1007/978-3-531-90705-5_5 DO https://doi.org/10.1007/978-3-531-90705-5_5 LK http://katalog.suub.uni-bremen.de/DB=1/LNG=DU/CMD?ACT=SRCHA&IKT=8000&TRM=81001385* CN E03: a pae 473/673 SF ELIB - SuUB Bremen
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