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1 Ergebnisse
1
Zu Bedeutung und Kritik der Steuerungsforschung: Fazit und ..:
, In:
Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung. Empirische Befunde und forschungsmethodische Implikationen.
,
Wacker, Albrecht
;
Maier, Uwe
;
Wissinger, Jochen
- p. 303-324 , 2012
Link:
https://doi.org/10.1007/978-3-531-94183-7_13
Exemplar:
Zentrale:Magazin
02.f.8606
RT T1
Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung. Empirische Befunde und forschungsmethodische Implikationen.
: T1
Zu Bedeutung und Kritik der Steuerungsforschung: Fazit und Ausblick
UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=FIS_3156092&Exemplar=1&LAN=DE A1 Wacker, Albrecht A1 Maier, Uwe A1 Wissinger, Jochen YR 2012 K1 Bildungsmonitoring K1 Forschung K1 Methode K1 Erwartung K1 Bildungssystem K1 Schulreform K1 Schulentwicklung K1 Steuerung K1 Effektivität K1 Effizienz K1 Implementierung K1 Kritik K1 Wirkung SP 303 OP 324 LK http://dx.doi.org/https://doi.org/10.1007/978-3-531-94183-7_13 DO https://doi.org/10.1007/978-3-531-94183-7_13 LK http://katalog.suub.uni-bremen.de/DB=1/LNG=DU/CMD?ACT=SRCHA&IKT=8000&TRM=1305131541* CN Magazin: 02.f.8606 SF ELIB - SuUB Bremen
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