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1 Ergebnisse
1
Empirische Befunde und pädagogische Chancen im Kontext selb..:
Sander, Elisabeth
;
Ferdinand, Peter
Empirische Pädagogik. 27 (2013) 1 - p. 47-85 , 2013
Exemplar:
Zentrale
;
RT T1
Empirische Befunde und pädagogische Chancen im Kontext selbstgesteuerten, experimentierenden Lernens in den Naturwissenschaften
UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=FIS_3196097&Exemplar=1&LAN=DE A1 Sander, Elisabeth A1 Ferdinand, Peter YR 2013 SN 0931-5020 K1 Empirische Untersuchung K1 Fragebogenerhebung K1 Vergleichsuntersuchung K1 Intelligenz (Psy) K1 Kognitiver Prozess K1 Selbstkonzept K1 Medienerfahrung K1 Multimedia K1 Schuljahr 09 K1 Sekundarstufe I K1 Realschule K1 Schüler K1 Leistungsbeurteilung K1 Lernerfolg K1 Interesse K1 Lernen K1 Lernmotivation K1 Lernumgebung K1 Lernvoraussetzungen K1 Experiment K1 Forschendes Lernen K1 Frontalunterricht K1 Computerunterstützter Unterricht K1 Geschlecht K1 Naturwissenschaftlicher Unterricht K1 Blended Learning K1 Einflussfaktor K1 Intervention K1 Modell K1 Theorie K1 Vorwissen K1 Wirkungsforschung K1 Deutschland JF Empirische Pädagogik VO 27 IS 1 SP 47 OP 85 LK http://katalog.suub.uni-bremen.de/DB=1/LNG=DU/CMD?ACT=SRCHA&IKT=8000&TRM=12593667* CN E03: z pae 224 j/141 CN Zentrale: Einzelsignatur CN ZS-Lesesaal: pae 019 CN Magazin Zs: fe 6141 SF ELIB - SuUB Bremen
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