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Herausforderung Differenzierung: Eine Studie zur Entwicklun..:

, In: Schulpraktika in der Lehrerbildung. Theoretische Grundlagen, Konzeptionen, Prozesse und Effekte.,

Gut, Roger ; Moroni, Sandra ; Niggli, Alois. - p. 295-313 , 2014

Link: http://www.ciando.com/ebook/bid-1365137
Exemplar: Zentrale:E03 a pae 790/894

RT 
T1 <cTitle>Schulpraktika in der Lehrerbildung. Theoretische Grundlagen, Konzeptionen, Prozesse und Effekte.</cTitle>: T1 <Title>Herausforderung Differenzierung: Eine Studie zur Entwicklung anspruchsvoller Handlungskompetenzen von Lehramtsstudierenden im Spannungsfeld zwischen theoretischer und praktischer Ausbildung</Title>

UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=FIS_3208808&Exemplar=1&LAN=DE
				
A1 Gut, Roger
A1 Moroni, Sandra
A1 Niggli, Alois
A1 Bertschy, Beat
YR 2014
K1 Empirische Untersuchung
K1 Inhaltsanalyse
K1 Handlungskompetenz
K1 Kompetenzerwerb
K1 Selbstreflexion
K1 Lehramtsstudent
K1 Lehrerausbildung
K1 Schulpraktikum
K1 Lernprozess
K1 Lerntheorie
K1 Unterrichtsgespräch
K1 Differenzierender Unterricht
K1 Berufliche Kompetenz
K1 Praxis
K1 Theorie
K1 Schweiz
SP 295
OP 313
LK http://www.ciando.com/ebook/bid-1365137
DO http://www.ciando.com/ebook/bid-1365137
LK http://katalog.suub.uni-bremen.de/DB=1/LNG=DU/CMD?ACT=SRCHA&IKT=8000&TRM=1619228181*
CN E03: a pae 790/894
SF ELIB - SuUB Bremen

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