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Sprache, Rhythmus und Musik: Ein Modellversuch im Rahmen de..:
, In:
Unterschiedliche Perspektiven zu frühkindlicher Förderung. Beiträge zur Fachtagung Sprache Heidenheim.
,
Henle, Dieter
- p. 29-75 , 2014
Exemplar:
:TB Technik
Li II Hen;
Zentrale:E03
a pae 363.4/083
RT T1 <cTitle>Unterschiedliche Perspektiven zu frühkindlicher Förderung. Beiträge zur Fachtagung Sprache Heidenheim.</cTitle>: T1 <Title>Sprache, Rhythmus und Musik: Ein Modellversuch im Rahmen des "Heidenheimer Models" der Sprachförderung beim Übergang vom Kindergarten in die Grundschule</Title> UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=FIS_3208815&Exemplar=1&LAN=DE A1 Henle, Dieter YR 2014 K1 Beobachtung K1 Evaluation K1 Fragebogenerhebung K1 Test K1 Eltern K1 Kindergarten K1 Übergang K1 Grundschule K1 Deutsch K1 Sprache K1 Sprachförderung K1 Sprachstandsforschung K1 Modellversuch K1 Lied K1 Musik K1 Rhythmus K1 Pädagoge K1 Weiterbildung K1 Kurs K1 Elternarbeit K1 Integration K1 Vernetzung K1 Baden-Württemberg K1 Deutschland K1 Heidenheim SP 29 OP 75 LK http://katalog.suub.uni-bremen.de/DB=1/LNG=DU/CMD?ACT=SRCHA&IKT=8000&TRM=147777629X* CN E03: a pae 363.4/083 CN TB Sozialw.: Li II Hen SF ELIB - SuUB Bremen
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