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Homogenisierung und Heterogenität: Die erziehungswissenscha..:

Hummrich, Merle
Tertium comparationis. 22 (2016) 1 - p. 39-58 , 2016

Link: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-24650
Exemplar: Zentrale:E03 z pae 001 j/547; Zentrale:Magazin Zs ff 3547

RT 
T1 <Title>Homogenisierung und Heterogenität: Die erziehungswissenschaftliche Bedeutung eines Spannungsverhältnisses</Title>

UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=FIS_3253564&Exemplar=1&LAN=DE
				
A1 Hummrich, Merle
YR 2016
SN 0947-9732
SN 1434-1697
K1 Bildung
K1 Pädagogik
K1 Pädagogisches Handeln
K1 Pädagogische Praxis
K1 Erziehungswissenschaft
K1 Bildungsforschung
K1 Empirische Forschung
K1 Forschung
K1 Methodologie
K1 Gesellschaft
K1 Gesellschaftsordnung
K1 Verhältnis
K1 Reproduktion
K1 Bildungssystem
K1 Schule
K1 Schulsystem
K1 Schüler
K1 Unterricht
K1 Dialektik
K1 Gesellschaftssystem
K1 Migration
K1 Politik
K1 Professionalisierung
K1 Diskurs
K1 Heterogenität
K1 Homogenität
K1 Ordnung
K1 Vielfalt
JF Tertium comparationis
VO 22
IS 1
SP 39
OP 58
LK http://dx.doi.org/https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-246503
DO https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-246503
LK http://katalog.suub.uni-bremen.de/DB=1/LNG=DU/CMD?ACT=SRCHA&IKT=8000&TRM=75666633*
CN E03: z pae 001 j/547
CN Magazin Zs: ff 3547
SF ELIB - SuUB Bremen

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