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1 Ergebnisse
1
Mehrsprachige Literalität fördern: Ein Ansatz zur Koordinie..:
Roll, Heike
;
Gürsoy, Erkan
;
Boubakri, Christine
Der Deutschunterricht. 68 (2016) 6 - p. 57-67 , 2016
Exemplar:
Zentrale
;
RT T1
Mehrsprachige Literalität fördern: Ein Ansatz zur Koordinierung von Deutschunterricht und herkunftssprachlichem Türkischunterricht am Beispiel von Sachtexten
UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=FIS_3256016&Exemplar=1&LAN=DE A1 Roll, Heike A1 Gürsoy, Erkan A1 Boubakri, Christine YR 2016 SN 0340-2258 K1 Deutschunterricht K1 Sachtext K1 Sprachförderung K1 Sprachkompetenz K1 Mehrsprachigkeit K1 Türkischunterricht K1 Schreibkompetenz K1 Bauanleitung K1 Koordination K1 Deutschland K1 Herkunftsland JF Der Deutschunterricht VO 68 IS 6 SP 57 OP 67 LK http://katalog.suub.uni-bremen.de/DB=1/LNG=DU/CMD?ACT=SRCHA&IKT=8000&TRM=12579001* CN E03: z pae 585 j/656 CN ZS-Lesesaal: pae 083 CN Magazin Zs: fb 3656 SF ELIB - SuUB Bremen
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