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Education systems, school segregation, and second-generatio..:

Teltemann, Janna ; Schunck, Reinhard
International journal of comparative sociology. 57 (2016) 6 - p. 401-424 , 2016

Link: https://doi.org/10.1177/0020715216687348

RT Journal
T1 <Title>Education systems, school segregation, and second-generation immigrants' educational success: Evidence from a country-fixed effects approach using three waves of PISA</Title>

UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=FIS_3256532&Exemplar=1&LAN=DE
				
A1 Teltemann, Janna
A1 Schunck, Reinhard
YR 2016
SN 0020-7152
SN 1568-5187
SN 1745-2554
K1 Bildungsverhalten
K1 Bildungsbeteiligung
K1 Bildungssystem
K1 Bildungspolitik
K1 Schulpolitik
K1 Bildungsertrag
K1 Kind
K1 Schulleistung
K1 Zweite Generation
K1 Lesen
K1 Segregation
K1 Internationaler Vergleich
K1 OECD (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung)
K1 Ausländer
K1 Australien
K1 Belgien
K1 Chile
K1 Deutschland
K1 Dänemark
K1 Estland
K1 Frankreich
K1 Großbritannien
K1 Irland
K1 Israel
K1 Italien
K1 Kanada
K1 Luxemburg
K1 Mexiko
K1 Neuseeland
K1 Niederlande
K1 Norwegen
K1 Portugal
K1 Schweden
K1 Schweiz
K1 Slowakei
K1 Spanien
K1 Türkei
K1 USA
K1 Österreich
JF International journal of comparative sociology
VO 57
IS 6
SP 401
OP 424
LK http://dx.doi.org/https://doi.org/10.1177/0020715216687348
DO https://doi.org/10.1177/0020715216687348
SF ELIB - SuUB Bremen

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