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Evidenzorientierter Schulentwicklungsansatz für Schulen in ..:

, In: Schulentwicklungsarbeit in herausfordernden Lagen.,

Bremm, Nina ; Eiden, Sarah ; Neumann, Christine... - p. 140-159 , 2017

Link: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-20629
Exemplar: Zentrale:E03 a pae 445.4 /713; Zentrale:E03 a pae 445.4 /713

RT 
T1 <cTitle>Schulentwicklungsarbeit in herausfordernden Lagen.</cTitle>: T1 <Title>Evidenzorientierter Schulentwicklungsansatz für Schulen in herausfordernden Lagen: Zum Potenzial der Integration von praxisbezogener Forschung und Entwicklung am Beispiel des Projekts "Potenziale entwickeln - Schulen stärken"</Title>

UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=FIS_3264195&Exemplar=1&LAN=DE
				
A1 Bremm, Nina
A1 Eiden, Sarah
A1 Neumann, Christine
A1 Webs, Tanja
A1 Ackeren, Isabell van
A1 Holtappels, Heinz Günter
YR 2017
K1 Bildungsforschung
K1 Soziale Ungleichheit
K1 Sozialraum
K1 Schule
K1 Schulentwicklung
K1 Beispiel
K1 Projekt
K1 Standort
K1 Reflexion (Phil)
K1 Sozialer Brennpunkt
K1 Benachteiligung
K1 Daten
K1 Evidenz
K1 Netzwerk
K1 Praxisbezug
K1 Praxisforschung
K1 Forschungsprojekt
K1 Deutschland
K1 Ruhrgebiet
SP 140
OP 159
LK http://dx.doi.org/https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-206298
DO https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-206298
LK http://katalog.suub.uni-bremen.de/DB=1/LNG=DU/CMD?ACT=SRCHA&IKT=8000&TRM=1713698080*
CN E03: a pae 445.4 /713
CN E03: a pae 445.4 /713
SF ELIB - SuUB Bremen

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