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1 Ergebnisse
1
Möglichkeiten und Grenzen der Einflussnahme auf Unterricht ..:
Behnke, Kristin
;
Steins, Gisela
Empirische Pädagogik. 31 (2017) 2 - p. 173-188 , 2017
Link:
https://forschungsmonitor-schule.de/rezension.php?id=1..
Exemplar:
Zentrale
;
RT T1
Möglichkeiten und Grenzen der Einflussnahme auf Unterricht durch die Qualitätsanalyse in Nordrhein-Westfalen: Perspektiven von Schulleitungen und Lehrkräften
UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=FIS_3279605&Exemplar=1&LAN=DE A1 Behnke, Kristin A1 Steins, Gisela YR 2017 SN 0931-5020 K1 Fragebogenerhebung K1 Interview K1 Qualitative Forschung K1 Einstellung (Psy) K1 Kultusministerium K1 Schule K1 Schulentwicklung K1 Schulinspektion K1 Schulleiter K1 Schulleitung K1 Lehrer K1 Unterrichtsentwicklung K1 Forschungsstand K1 Analyse K1 Bestandsaufnahme K1 Einflussfaktor K1 Unterstützung K1 Deutschland K1 Nordrhein-Westfalen JF Empirische Pädagogik VO 31 IS 2 SP 173 OP 188 LK http://dx.doi.org/https://forschungsmonitor-schule.de/rezension.php?id=122 DO https://forschungsmonitor-schule.de/rezension.php?id=122 LK http://katalog.suub.uni-bremen.de/DB=1/LNG=DU/CMD?ACT=SRCHA&IKT=8000&TRM=12593667* CN E03: z pae 224 j/141 CN Zentrale: Einzelsignatur CN ZS-Lesesaal: pae 019 CN Magazin Zs: fe 6141 SF ELIB - SuUB Bremen
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