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1 Ergebnisse
1
Lehrer_in werden?! Die Effekte eines lehramtsspezifischen S..:
Köller, Michaela M
;
Aldrup, Karen
;
Klusmann, Uta
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie. 49 (2017) 3 - p. 138-151 , 2017
Link:
https://doi.org/10.1026/0049-8637/a000176
Exemplar:
Zentrale
;
RT T1
Lehrer_in werden?! Die Effekte eines lehramtsspezifischen Selbsterkundungsverfahrens auf die Studienwahl von Schülerinnen und Schülern
UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=FIS_3281571&Exemplar=1&LAN=DE A1 Köller, Michaela M A1 Aldrup, Karen A1 Klusmann, Uta YR 2017 SN 0049-8637 SN 2190-6262 K1 Person-Umwelt-Kongruenz K1 Selbsteinschätzung K1 Lehrerausbildung K1 Pädagogikstudent JF Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie VO 49 IS 3 SP 138 OP 151 LK http://dx.doi.org/https://doi.org/10.1026/0049-8637/a000176 DO https://doi.org/10.1026/0049-8637/a000176 LK http://katalog.suub.uni-bremen.de/DB=1/LNG=DU/CMD?ACT=SRCHA&IKT=8000&TRM=12603530* CN E03: z psy 450 j/37 CN ZS-Lesesaal: psy 037 CN Magazin Zs: fb 8637 SF ELIB - SuUB Bremen
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