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1
Bildung und Entwicklung: Die Kulturhistorische Schule der r..:
, In:
Bildung und geistige Behinderung. Bildungstheoretische Reflexionen und aktuelle Fragestellungen. [Für Karl-Ernst Ackermann zum 65. Geburtstag].
,
Hoffmann, Thomas
- p. 142-167 , 2010
Link:
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-52160-
Exemplar:
Zentrale:E03
a pae 350/854;
Zentrale:E03
a pae 350/854
RT T1 <cTitle>Bildung und geistige Behinderung. Bildungstheoretische Reflexionen und aktuelle Fragestellungen. [Für Karl-Ernst Ackermann zum 65. Geburtstag].</cTitle>: T1 <Title>Bildung und Entwicklung: Die Kulturhistorische Schule der russischen Psychologie und ihr Beitrag zur Geistigbehindertenpädagogik</Title> UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=FIS_3299977&Exemplar=1&LAN=DE A1 Hoffmann, Thomas YR 2010 K1 Bildungsprozess K1 Bildungsgeschichte K1 Begriff K1 Lernfähigkeit K1 Entwicklungsdiagnostik K1 Kind K1 Unterricht K1 Geistige Behinderung K1 Sonderpädagogik K1 20. Jahrhundert K1 Wygotskij, Lew Semjonowitsch SP 142 OP 167 LK http://dx.doi.org/https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-52160-4 DO https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-52160-4 LK http://katalog.suub.uni-bremen.de/DB=1/LNG=DU/CMD?ACT=SRCHA&IKT=8000&TRM=1125523921* CN E03: a pae 350/854 CN E03: a pae 350/854 SF ELIB - SuUB Bremen
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