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Peer-Tutoring als hochschuldidaktische Methode an der Europ..:

, In: Lern- und Bildungsprozesse gestalten. Junges Forum Medien und Hochschulentwicklung (JFMH13).,
Schwarz, Susanne ; Tschirpke, Simone ; Henkel, Verena - p. 163-171 , 2016
Link: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-16823