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1 Ergebnisse
1
Migration, Resilienz und schulische Übergänge: Implikatione..:
, In:
Neuzuwanderung und Bildung. Eine interdisziplinäre Perspektive auf Übergänge in das deutsche Bildungssystem.
,
Fingerle, Michael
- p. 124-140 , 2018
Link:
https://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtp..
Exemplar:
Zentrale:P03 Daase01
02.s.4894
RT T1 <cTitle>Neuzuwanderung und Bildung. Eine interdisziplinäre Perspektive auf Übergänge in das deutsche Bildungssystem.</cTitle>: T1 <Title>Migration, Resilienz und schulische Übergänge: Implikationen für den Übergang neu zugewanderter Kinder und Jugendlicher in das deutsche Schulsystem</Title> UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=FIS_3317220&Exemplar=1&LAN=DE A1 Fingerle, Michael YR 2018 K1 Bildungserfolg K1 Bewältigung K1 Resilienz K1 Schulsystem K1 Übergang K1 Lernvoraussetzungen K1 Migration K1 Belastung K1 Einflussfaktor K1 Konzeption SP 124 OP 140 LK http://dx.doi.org/https://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-7799-3630-5 DO https://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-7799-3630-5 LK http://katalog.suub.uni-bremen.de/DB=1/LNG=DU/CMD?ACT=SRCHA&IKT=8000&TRM=1748350684* CN P03 Daase01: 02.s.4894 SF ELIB - SuUB Bremen
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