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1 Ergebnisse
1
Individuelle Förderung in der Sekundarstufe: Erste Ergebnis..:
, In:
Empirisch-pädagogische Forschung in inklusiven Zeiten. Konzeptualisierung, Professionalisierung, Systementwicklung.
,
Schultz, Christoph
;
Walm, Maik
;
Häcker, Thomas
. - p. 235-251 , 2018
Link:
http://klinkhardt.ciando.com/ebook/bid-2495043
Exemplar:
Zentrale:E03
a pae 502.7/626;
Zentrale:E03
a pae 502.7/626
RT T1 <cTitle>Empirisch-pädagogische Forschung in inklusiven Zeiten. Konzeptualisierung, Professionalisierung, Systementwicklung.</cTitle>: T1 <Title>Individuelle Förderung in der Sekundarstufe: Erste Ergebnisse einer Fragebogenstudie in Mecklenburg-Vorpommern</Title> UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=FIS_3317652&Exemplar=1&LAN=DE A1 Schultz, Christoph A1 Walm, Maik A1 Häcker, Thomas A1 Moser, Vera YR 2018 K1 Empirische Pädagogik K1 Bildungsforschung K1 Empirische Forschung K1 Empirische Untersuchung K1 Fragebogen K1 Fragebogenerhebung K1 Individuelle Förderung K1 Förderung K1 Sekundarstufe I K1 Sekundarstufe II K1 Deutschland K1 Mecklenburg-Vorpommern SP 235 OP 251 LK http://klinkhardt.ciando.com/ebook/bid-2495043 DO http://klinkhardt.ciando.com/ebook/bid-2495043 LK http://katalog.suub.uni-bremen.de/DB=1/LNG=DU/CMD?ACT=SRCHA&IKT=8000&TRM=1778764576* CN E03: a pae 502.7/626 CN E03: a pae 502.7/626 SF ELIB - SuUB Bremen
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