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Academic-based and aerobic-only movement breaks: Are there ..:

Fedewa, Alicia L ; Fettrow, Elizabeth ; Erwin, Heather..
Research quarterly for exercise and sport. 89 (2018) 2 - p. 153-163 , 2018

Link: https://doi.org/10.1080/02701367.2018.1431602
Exemplar: Zentrale: z spo 201 j/784; Zentrale: Angebunden an z spo 201 j/784

RT 
T1 <Title>Academic-based and aerobic-only movement breaks: Are there differential effects on physical activity and achievement?</Title>

UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=FIS_3327377&Exemplar=1&LAN=DE
				
A1 Fedewa, Alicia L
A1 Fettrow, Elizabeth
A1 Erwin, Heather
A1 Ahn, Soyeon
A1 Farook, Minnah
YR 2018
SN 0270-1367
SN 2168-3824
K1 Korrelation
K1 Vergleichsuntersuchung
K1 Schulpause
K1 Lernerfolg
K1 Kognitives Lernen
K1 Lernbedingungen
K1 Lernen
K1 Gesundheitsförderung
K1 Gesundheitsfürsorge
K1 Mathematik
K1 Bewegung (Motorische)
K1 Pausensport
K1 Schulsport
K1 Sportpädagogik
K1 Grundschulalter
K1 Effektivität
K1 Intervention
JF Research quarterly for exercise and sport
VO 89
IS 2
SP 153
OP 163
LK http://dx.doi.org/https://doi.org/10.1080/02701367.2018.1431602
DO https://doi.org/10.1080/02701367.2018.1431602
LK http://katalog.suub.uni-bremen.de/DB=1/LNG=DU/CMD?ACT=SRCHA&IKT=8000&TRM=82534364*
CN Zentrale: z spo 201 j/784
CN Zentrale: Angebunden an z spo 201 j/784
SF ELIB - SuUB Bremen

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