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Social support and classroom management are related to seco..:

Aldrup, Karen ; Klusmann, Uta ; Lüdtke, Oliver..
Journal of educational psychology. 110 (2018) 8 - p. 1066-1083 , 2018

Link: https://doi.org/10.1037/edu0000256
Exemplar: Zentrale:E03 z psy 860 j/35; Zentrale:Magazin Zs fc 3935

RT 
T1 <Title>Social support and classroom management are related to secondary students' general school adjustment: A multilevel structural equation model using student and teacher ratings</Title>

UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=FIS_3327846&Exemplar=1&LAN=DE
				
A1 Aldrup, Karen
A1 Klusmann, Uta
A1 Lüdtke, Oliver
A1 Göllner, Richard
A1 Trautwein, Ulrich
YR 2018
SN 0022-0663
SN 1939-2176
K1 Längsschnittuntersuchung
K1 Einstellung (Psy)
K1 Pädagogische Psychologie
K1 Selbstwertgefühl
K1 Zufriedenheit
K1 Sekundarbereich
K1 Lehrerbeurteilung
K1 Lehrerrolle
K1 Schulschwänzen
K1 Schulerfolgsprognose
K1 Schülerbeurteilung
K1 Klassenführung
K1 Indikator
K1 Fachspezifik
K1 Leistungsmessung
K1 Unterstützung
JF Journal of educational psychology
VO 110
IS 8
SP 1066
OP 1083
LK http://dx.doi.org/https://doi.org/10.1037/edu0000256
DO https://doi.org/10.1037/edu0000256
LK http://katalog.suub.uni-bremen.de/DB=1/LNG=DU/CMD?ACT=SRCHA&IKT=8000&TRM=12591450*
CN E03: z psy 860 j/35
CN Magazin Zs: fc 3935
SF ELIB - SuUB Bremen

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