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Towards developing a theory of generic teaching quality: Or..:

, In: Empirische Forschung zu Unterrichtsqualität. Theoretische Grundfragen und quantitative Modellierungen.,

Praetorius, Anna-Katharina ; Klieme, Eckhard ; Kleickmann, Thilo... - p. 15-36 , 2020

Link: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-25861
Exemplar: :TB Technik Pä I Zeit66; Zentrale:E03 a pae 514/459

RT 
T1 <cTitle>Empirische Forschung zu Unterrichtsqualität. Theoretische Grundfragen und quantitative Modellierungen.</cTitle>: T1 <Title>Towards developing a theory of generic teaching quality: Origin, current status, and necessary next steps regarding the Three Basic Dimensions Model</Title>

UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=FIS_3346674&Exemplar=1&LAN=DE
				
A1 Praetorius, Anna-Katharina
A1 Klieme, Eckhard
A1 Kleickmann, Thilo
A1 Brunner, Esther
A1 Lindmeier, Anke
A1 Taut, Sandy
A1 Charalambous, Charalambos
YR 2020
K1 Empirische Forschung
K1 Evaluation
K1 Methodologie
K1 Quantitative Forschung
K1 Didaktik
K1 Unterrichtsforschung
K1 Unterrichtstheorie
K1 Unterricht
K1 Mathematikunterricht
K1 Messung
K1 Messverfahren
K1 Modell
K1 Qualität
K1 Theoriebildung
SP 15
OP 36
LK http://dx.doi.org/https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-258615
DO https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-258615
LK http://katalog.suub.uni-bremen.de/DB=1/LNG=DU/CMD?ACT=SRCHA&IKT=8000&TRM=3628565928*
CN TB Sozialw.: Pä I Zeit66
CN E03: a pae 514/459
SF ELIB - SuUB Bremen

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