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1 Ergebnisse
1
Differenzielle Effekte der Unterrichtsqualität auf die akti..:
, In:
Empirische Forschung zu Unterrichtsqualität. Theoretische Grundfragen und quantitative Modellierungen.
,
Meissner, Sibylle
;
Merk, Samuel
;
Fauth, Benjamin
.. - p. 81-94 , 2020
Link:
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-25865
Exemplar:
:TB Technik
Pä I Zeit66;
Zentrale:E03
a pae 514/459
RT T1
Empirische Forschung zu Unterrichtsqualität. Theoretische Grundfragen und quantitative Modellierungen.
: T1
Differenzielle Effekte der Unterrichtsqualität auf die aktive Lernzeit
UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=FIS_3346683&Exemplar=1&LAN=DE A1 Meissner, Sibylle A1 Merk, Samuel A1 Fauth, Benjamin A1 Kleinknecht, Marc A1 Bohl, Thorsten YR 2020 K1 Faktorenanalyse K1 Längsschnittuntersuchung K1 Leistungsfähigkeit K1 Schuljahr 06 K1 Schüler K1 Interaktion K1 Schülerleistung K1 Lernen K1 Lernvoraussetzungen K1 Unterrichtsprozess K1 Unterricht K1 Deutschunterricht K1 Englischunterricht K1 Mathematikunterricht K1 Einflussfaktor K1 Modell K1 Nutzung K1 Qualität K1 Wirkung K1 Baden-Württemberg K1 Deutschland SP 81 OP 94 LK http://dx.doi.org/https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-258656 DO https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-258656 LK http://katalog.suub.uni-bremen.de/DB=1/LNG=DU/CMD?ACT=SRCHA&IKT=8000&TRM=3628565928* CN TB Sozialw.: Pä I Zeit66 CN E03: a pae 514/459 SF ELIB - SuUB Bremen
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