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Warum die Digitalisierung an der Schule vorbeigeht: Begründ..:

Kabaum, Marcel ; Anders, Petra
Zeitschrift für Pädagogik. 66 (2020) 3 - p. 309-323 , 2020

Link: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-25796
Exemplar: Zentrale;

RT 
T1 <Title>Warum die Digitalisierung an der Schule vorbeigeht: Begründungen für den Einsatz von Technik im Unterricht in historischer Perspektive</Title>

UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=FIS_3353268&Exemplar=1&LAN=DE
				
A1 Kabaum, Marcel
A1 Anders, Petra
YR 2020
SN 0044-3247
K1 Gesellschaft
K1 Kompetenzerwerb
K1 Digitale Medien
K1 Medieneinsatz
K1 Mediengeschichte
K1 Schule
K1 Lehr-Lern-Prozess
K1 Computer
K1 Computerunterstützter Unterricht
K1 Interaktives Lernen
K1 Lehrfilm
K1 Lernsoftware
K1 Schulfernsehen
K1 Schulfunk
K1 Unterricht
K1 Digitalisierung
K1 Technologische Entwicklung
K1 Internationaler Vergleich
K1 Effektivität
K1 Effizienz
K1 Implementierung
K1 Deutschland
K1 USA
JF Zeitschrift für Pädagogik
VO 66
IS 3
SP 309
OP 323
LK http://dx.doi.org/https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-257968
DO https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-257968
LK http://katalog.suub.uni-bremen.de/DB=1/LNG=DU/CMD?ACT=SRCHA&IKT=8000&TRM=12586551*
CN E03: z pae 001 ja/680
CN ZS-Lesesaal: pae 011
CN Magazin Zs: fb 3680
SF ELIB - SuUB Bremen

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