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Zielorientierungen und Leistungsmotivation angehender Lehrk..:

Glutsch, Nina ; König, Johannes ; Rothland, Martin
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 23 (2020) 4 - p. 793-822 , 2020

Link: https://doi.org/10.1007/s11618-020-00961-x
Exemplar: Zentrale: z pae 001 ja/846; Zentrale:Magazin Zs ff 1846

RT 
T1 <Title>Zielorientierungen und Leistungsmotivation angehender Lehrkräfte zu Studienbeginn: Eine Profilanalyse</Title>

UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=FIS_3355520&Exemplar=1&LAN=DE
				
A1 Glutsch, Nina
A1 König, Johannes
A1 Rothland, Martin
YR 2020
SN 1434-663X
SN 1862-5215
K1 Wissen
K1 Faktorenanalyse
K1 Korrelation
K1 Längsschnittuntersuchung
K1 Strukturgleichungsmodell
K1 Angst
K1 Erfolg
K1 Misserfolg
K1 Motiv (Psy)
K1 Geschlechtsspezifischer Unterschied
K1 Lehramtsstudent
K1 Lehrerausbildung
K1 Motivation
K1 Unterrichtsfach
K1 Orientierung
K1 Überzeugung
K1 Berufswahl
K1 Studienanfang
K1 Leistung
K1 Modell
K1 Typologie
K1 Ziel
K1 Deutschland
JF Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
VO 23
IS 4
SP 793
OP 822
LK http://dx.doi.org/https://doi.org/10.1007/s11618-020-00961-x
DO https://doi.org/10.1007/s11618-020-00961-x
LK http://katalog.suub.uni-bremen.de/DB=1/LNG=DU/CMD?ACT=SRCHA&IKT=8000&TRM=29052245*
CN Zentrale: z pae 001 ja/846
CN Magazin Zs: ff 1846
SF ELIB - SuUB Bremen

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