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Wissen, Wissensorientierung und die Qualität von Fachkraft-..:

Peters, Svenja ; Wolstein, Katrin ; Mischo, Christoph.
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 23 (2020) 6 - p. 1227-1250 , 2020

Link: https://doi.org/10.25656/01:23715
Exemplar: Zentrale: z pae 001 ja/846; Zentrale:Magazin Zs ff 1846

RT 
T1 <Title>Wissen, Wissensorientierung und die Qualität von Fachkraft-Kind-Interaktionen: Eine Analyse ihrer Zusammenhänge</Title>

UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=FIS_3357368&Exemplar=1&LAN=DE
				
A1 Peters, Svenja
A1 Wolstein, Katrin
A1 Mischo, Christoph
A1 Ehm, Jan-Henning
YR 2020
SN 1434-663X
SN 1862-5215
K1 Wissen
K1 Pädagogisches Handeln
K1 Beobachtung
K1 Erfahrung
K1 Faktorenanalyse
K1 Fragebogenerhebung
K1 Korrelation
K1 Strukturgleichungsmodell
K1 Einstellung (Psy)
K1 Handlungskompetenz
K1 Test
K1 Kind
K1 Kindertagesstätte
K1 Frühpädagogik
K1 Interaktion
K1 Fachwissen
K1 Wissenstransfer
K1 Orientierung
K1 Professionalisierung
K1 Fachkraft
K1 Einflussfaktor
K1 Modell
K1 Praxis
K1 Qualität
K1 Erzieher
K1 Deutschland
JF Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
VO 23
IS 6
SP 1227
OP 1250
LK http://dx.doi.org/https://doi.org/10.25656/01:23715
DO https://doi.org/10.25656/01:23715
LK http://katalog.suub.uni-bremen.de/DB=1/LNG=DU/CMD?ACT=SRCHA&IKT=8000&TRM=29052245*
CN Zentrale: z pae 001 ja/846
CN Magazin Zs: ff 1846
SF ELIB - SuUB Bremen

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