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Stressing similarities or ignoring differences?: Shedding l..:

Civitillo, Sauro ; Juang, Linda P ; Schachner, Maja
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 24 (2021) 1 - p. 135-153 , 2021

Link: https://doi.org/10.1007/s11618-021-00995-9
Exemplar: Zentrale: z pae 001 ja/846; Zentrale:Magazin Zs ff 1846

RT 
T1 <Title>Stressing similarities or ignoring differences?: Shedding light into different forms of color-evasive ideology with pre- and in-service teachers</Title>

UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=FIS_3365820&Exemplar=1&LAN=DE
				
A1 Civitillo, Sauro
A1 Juang, Linda P
A1 Schachner, Maja
YR 2021
SN 1434-663X
SN 1862-5215
K1 Ideologie
K1 Faktorenanalyse
K1 Fragebogenerhebung
K1 Identität
K1 Kulturelle Identität
K1 Gymnasium
K1 Integrierte Sekundarschule
K1 Lehrer
K1 Lehramtsstudent
K1 Schüler
K1 Interkulturelle Kompetenz
K1 Multikulturalität
K1 Regressionsanalyse
K1 Messung
K1 Überzeugung
K1 Gleichheit
K1 Theorie
K1 Vielfalt
K1 Ethnische Gruppe
K1 Berlin
K1 Deutschland
JF Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
VO 24
IS 1
SP 135
OP 153
LK http://dx.doi.org/https://doi.org/10.1007/s11618-021-00995-9
DO https://doi.org/10.1007/s11618-021-00995-9
LK http://katalog.suub.uni-bremen.de/DB=1/LNG=DU/CMD?ACT=SRCHA&IKT=8000&TRM=29052245*
CN Zentrale: z pae 001 ja/846
CN Magazin Zs: ff 1846
SF ELIB - SuUB Bremen

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