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Teaching for understanding: Designing curriculum for instru..:

, In: Geographical views on Education for Sustainable Development. Proceedings. Lucerne-Symposium, Switzerland, July 29-31, 2007.,

Tan, Ivy Geok Chin ; Lian, Lay Cheng - p. 94-101 , 2007

Link: https://geographiedidaktische-forschungen.de/wp-conten..
Exemplar: Zentrale:E03 a pae 665 e/193-42

RT 
T1 <cTitle>Geographical views on Education for Sustainable Development. Proceedings. Lucerne-Symposium, Switzerland, July 29-31, 2007.</cTitle>: T1 <Title>Teaching for understanding: Designing curriculum for instruction using the Understanding by Design framework for geography teachers' pre-service education</Title>

UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=FIS_3386299&Exemplar=1&LAN=DE
				
A1 Tan, Ivy Geok Chin
A1 Lian, Lay Cheng
YR 2007
K1 Verstehen
K1 Lehrerausbildung
K1 Referendar
K1 Didaktik
K1 Lehren
K1 Lernzielorientierung
K1 Curriculum
K1 Unterrichtsgestaltung
K1 Unterrichtsplanung
K1 Unterrichtsvorbereitung
K1 Verständnisförderung
K1 Bewertung
K1 Tagungsbeitrag
K1 Singapur
SP 94
OP 101
LK http://dx.doi.org/https://geographiedidaktische-forschungen.de/wp-content/uploads/gdf_42_reinfried_schleicher_rempfler.pdf#page=94
DO https://geographiedidaktische-forschungen.de/wp-content/uploads/gdf_42_reinfried_schleicher_rempfler.pdf#page=94
LK http://katalog.suub.uni-bremen.de/DB=1/LNG=DU/CMD?ACT=SRCHA&IKT=8000&TRM=84513742*
CN E03: a pae 665 e/193-42
SF ELIB - SuUB Bremen

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