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1 Ergebnisse
1
(Selbst-)Adressierungen von Schulsozialarbeit im multiprofe..:
, In:
Kooperation - Koordination - Kollegialität. Befunde und Diskurse zum Zusammenwirken pädagogischer Akteur*innen an Schule(n).
,
Te Poel, Kathrin
- p. 179-188 , 2021
RT T1 <cTitle>Kooperation - Koordination - Kollegialität. Befunde und Diskurse zum Zusammenwirken pädagogischer Akteur*innen an Schule(n).</cTitle>: T1 <Title>(Selbst-)Adressierungen von Schulsozialarbeit im multiprofessionell besetzten Unterricht: Professionstheoretische Perspektiven auf (de-)professionalisierende Konsequenzen</Title> UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=FIS_3399390&Exemplar=1&LAN=DE A1 Te Poel, Kathrin YR 2021 K1 Pädagogisches Handeln K1 Teilnehmende Beobachtung K1 Unterrichtsbeobachtung K1 Ethnografie K1 Schule K1 Schulentwicklung K1 Schulsozialarbeit K1 Schulsozialarbeiter K1 Gesamtschule K1 Lehrer K1 Inklusion K1 Kooperation K1 Professionalität K1 Rekonstruktion K1 Akteur SP 179 OP 188 SF ELIB - SuUB Bremen
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