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1 Ergebnisse
1
Kann guter Unterricht Störungen verhindern?: Eine Analyse v..:
Eckstein, Boris
;
Grob, Urs
;
Reusser, Kurt
Psychologie in Erziehung und Unterricht. 69 (2022) 3 - p. 208-222 , 2022
Link:
https://doi.org/10.2378/peu2022.art05d
Exemplar:
Zentrale
;
RT T1
Kann guter Unterricht Störungen verhindern?: Eine Analyse von Bedingungen der Genese und Prävention von Unterrichtsstörungen
UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=FIS_3402765&Exemplar=1&LAN=DE A1 Eckstein, Boris A1 Grob, Urs A1 Reusser, Kurt YR 2022 SN 0342-183X K1 Bildungsqualität K1 Eigenschaft K1 Einstellung (Psy) K1 Sekundarbereich K1 Lehrer-Schüler-Interaktion K1 Schüler K1 Schülerin K1 Disziplin (Ordnung) K1 Motivation K1 Unterricht K1 Unterrichtsverhalten K1 Lehrender K1 Student K1 Studentin JF Psychologie in Erziehung und Unterricht VO 69 IS 3 SP 208 OP 222 LK http://dx.doi.org/https://doi.org/10.2378/peu2022.art05d DO https://doi.org/10.2378/peu2022.art05d LK http://katalog.suub.uni-bremen.de/DB=1/LNG=DU/CMD?ACT=SRCHA&IKT=8000&TRM=12582703* CN E03: z pae 500/277 CN ZS-Lesesaal: pae 065 CN Magazin Zs: fb 3277 SF ELIB - SuUB Bremen
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