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1 Ergebnisse
1
Digitales didaktisches Design. Empirische und theoretische ..:
, In:
Digitale Transformation in der wissenschaftlichen Weiterbildung. Einblicke in Wissenschaft und Praxis.
,
Schmohl, Tobias
;
Schmulius, Nina
;
Bröker, Thomas
. - p. 103-116 , 2023
Link:
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-27822
RT T1 <cTitle>Digitale Transformation in der wissenschaftlichen Weiterbildung. Einblicke in Wissenschaft und Praxis.</cTitle>: T1 <Title>Digitales didaktisches Design. Empirische und theoretische Zugänge zur Gestaltung wissenschaftlicher Weiterbildungsformate am Beispiel eines Train-the-Trainer-Studienprogramms</Title> UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=FIS_A46531&Exemplar=1&LAN=DE A1 Schmohl, Tobias A1 Schmulius, Nina A1 Bröker, Thomas A1 Marquardt, Sabrina YR 2023 K1 Hochschulbildung K1 Technologische Entwicklung K1 Digitalisierung K1 Digitale Medien K1 E-Learning K1 Medieneinsatz K1 Weiterbildung K1 Wissenschaftliche Weiterbildung K1 Hochschuldidaktik K1 Programmgestaltung K1 Virtuelle Hochschule K1 Curriculum K1 Spiel K1 Kooperatives Lernen K1 Kooperatives Spiel SP 103 OP 116 LK http://dx.doi.org/https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-278223 DO https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-278223 SF ELIB - SuUB Bremen
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