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Avaliação Quali-Quantitativa das Disciplinas Curriculares: ..:

Flávio Dantas ; Juliana Palma de Oliveira ; Camila Toffoli Ribeiro...
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022001000100027&tlng=pt. , 2021

Link: https://doi.org/10.1590/1981-5271v25.1-004

RT Journal
T1 <Title>Avaliação Quali-Quantitativa das Disciplinas Curriculares: a Experiência da Universidade Federal de Uberlândia</Title>

UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=base-ftdoajarticles:oai:doaj.org_article:1085dc7d681b45959a604a96c9c42e96&Exemplar=1&LAN=DE
				
A1 Flávio Dantas
A1 Juliana Palma de Oliveira
A1 Camila Toffoli Ribeiro
A1 Lucas Gomes Patrocínio
A1 Carolina dos Santos Lázari
A1 Mariana Gonçalves Gomes
A1 Eduardo José de Oliveira Zanin
A1 Maria Raquel Marques Furtado de Mendonça
A1 Flávia de Freitas Rodrigues
A1 Tatiana Macedo Vilela
A1 Glauco Costa Silveira
A1 Valter Alvarenga Júnio
A1 Ionara Diniz Evangelista Santos Barcelos
PB Associção Brasileira de Educação Médica
YR 2021
K1 Educação médica
K1 Avaliação educacional
K1 Education (General)
K1 L7-991
K1 Medicine (General)
K1 R5-920
JF http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022001000100027&tlng=pt
LK http://dx.doi.org/https://doi.org/10.1590/1981-5271v25.1-004
DO https://doi.org/10.1590/1981-5271v25.1-004
SF ELIB - SuUB Bremen

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