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Llegir per Aprendre en una escola bilingüe de primària: Gèn..:

Romero Bellido, Juan Carlos ; Whittaker, Rachel
Didacticae. Revista de Investigación en Didácticas Específicas, 2023, Núm. 14 (2023). , 2023

Link: http://www.raco.cat/index.php/Didacticae/article/view/..

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T1 <Title>Llegir per Aprendre en una escola bilingüe de primària: Gèneres discursius, alfabetització, inclusió : Working with Reading to Learn in a bilingual primary school: Genres, literacy, inclusion ; Working with Reading to Learn in a bilingual primary school: Genres, literacy, inclusion : ; Working with Reading to Learn in a bilingual primary school: Genres, literacy, inclusion : Leer para Aprender en un colegio bilingüe de primaria: Géneros discursivos, alfabetización, inclusión</Title>

UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=base-ftraco:oai:raco.cat:article_421055&Exemplar=1&LAN=DE
				
A1 Romero Bellido, Juan Carlos
A1 Whittaker, Rachel
PB Universitat de Barcelona
YR 2023
K1 pedagogia dels gèneres acadèmics
K1 educació bilingüe
K1 inclusió
K1 bastida planificada
K1 literacy pedagogy
K1 genre
K1 bilingual education
K1 inclusion
K1 planned scaffolding
K1 Literacy development in bilingual (CLIL) education
K1 pedagogía de los géneros escolares
K1 educación bilingüe
K1 inclusión
K1 andamiaje planificado
JF Didacticae. Revista de Investigación en Didácticas Específicas, 2023, Núm. 14 (2023)
LK http://www.raco.cat/index.php/Didacticae/article/view/421055
DO http://www.raco.cat/index.php/Didacticae/article/view/421055
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