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1
¿Continuidad o fragmentación? : percepción de los profesion..:
Pallisera Díaz, María
;
Vilà Suñé, Montserrat
;
Fullana Noell, Judit
..
Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación. 2014, v. 32, n. 1. , 2014
Link:
http://hdl.handle.net/11162/172554
RT Journal T1
¿Continuidad o fragmentación? : percepción de los profesionales sobre la coordinación entre servicios en los procesos de tránsito a la vida adulta de los jóvenes con discapacidad intelectual ; Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación
UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=base-ftredined:oai:redined.educacion.gob.es:11162_172554&Exemplar=1&LAN=DE A1 Pallisera Díaz, María A1 Vilà Suñé, Montserrat A1 Fullana Noell, Judit A1 Martín Pazos, Raquel A1 Puyaltó Rovira, Carolina YR 2014 K1 adolescente K1 educación especial K1 profesor de educación especial K1 preparación para la vida adulta K1 política social K1 política de la educación K1 discapacitado intelectual JF Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación. 2014, v. 32, n. 1 LK http://hdl.handle.net/11162/172554 DO http://hdl.handle.net/11162/172554 SF ELIB - SuUB Bremen
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