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STATE OF THE ART INVOLVING INCLUSIVE MATHEMATICS EDUCATION ..:

Costa, Walber Christiano Lima da ; Vizolli, Idemar
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/17795/13873. , 2024

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RT Journal
T1 <Title>STATE OF THE ART INVOLVING INCLUSIVE MATHEMATICS EDUCATION IN GRADUATE PROGRAMS AT THE FEDERAL UNIVERSITY OF RONDÔNIA ; ESTADO DEL ARTE INVOLUCRANDO EDUCACIÓN MATEMÁTICA INCLUSIVA EN PROGRAMAS DE POSGRADO DE LA UNIVERSIDAD FEDERAL DE RONDÔNIA ; ESTADO DA ARTE ENVOLVENDO EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA EM PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA</Title>

UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=base-ftufmatogrossojs:oai:periodicoscientificos.ufmt.br:article_17795&Exemplar=1&LAN=DE
				
A1 Costa, Walber Christiano Lima da
A1 Vizolli, Idemar
PB Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
YR 2024
K1 Educación Matemática Inclusiva
K1 Universidad Federal de Rondônia
K1 Programas de Posgrado
K1 Investigaciones
K1 Educação Matemática Inclusiva
K1 Universidade Federal de Rondônia
K1 Programas de Pós-Graduação
K1 Pesquisas
K1 Inclusive Mathematics Education
K1 Federal University of Rondônia
K1 Graduate Programs
K1 Research
JF https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/17795/13873
LK http://dx.doi.org/https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/17795
DO https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/17795
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