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Cómo enseñar chino mandarín por medio de refranes chinos:

Jiao, Yun
Alonso, L. E. (1999). Sujeto y discurso: el lugar de la entrevista abierta en las prácticas de la sociología cualitativa. En J. M. Delgado y J. Gutiérrez (coords), Métodos y Técnicas cualitativas de investigación en ciencias sociales (p. 225-240). Madrid: Síntesis.. , 2020

Link: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/77810

RT Journal
T1 <Title>Cómo enseñar chino mandarín por medio de refranes chinos</Title>

UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=base-ftuncolombiair:oai:repositorio.unal.edu.co:unal_77810&Exemplar=1&LAN=DE
				
A1 Jiao, Yun
PB Bogotá - Ciencias Humanas - Maestría en Educación; Instituto de Investigación en Educación -IEDU-; Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá
YR 2020
K1 370 - Educación
K1 490 - Otras lenguas::495 - Idiomas del este y sureste de Asia
K1 refrán
K1 enseñanza de chino mandarí
K1 comparación
K1 sentido cultural
K1 práctica
K1 proverbs
K1 teaching Mandarin as foreign language
K1 comparison
K1 cultural sense
K1 practice
JF Alonso, L. E. (1999). Sujeto y discurso: el lugar de la entrevista abierta en las prácticas de la sociología cualitativa. En J. M. Delgado y J. Gutiérrez (coords), Métodos y Técnicas cualitativas de investigación en ciencias sociales (p. 225-240). Madrid: Síntesis.
LK http://dx.doi.org/https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/77810
DO https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/77810
SF ELIB - SuUB Bremen

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